Психологический запор у детей
Дети чувствуют, что «пора», но со всех сил пытаются остановить природный процесс. Терпят, сжимаются, причиняя себе боль, но на уговоры не поддаются. В конце концов, либо процесс решается сам собой в самый неподходящий момент, в трусики то есть, либо каловые массы накапливаются, отвердевают, причиняя еще больший дискомфорт, и вызывая запор физиологический.
Психологический или неврогенный запор – это недостаточное, нерегулярное опорожнения кишечника без медицинских причин. Т.е ситуация, когда педиатр говорит маме — ребенком все ок, гастроэнтеролог подтверждает слова педиатра, а «как — никак».
Узкие причины этого столь нежелательного явления самые разные, но основная , общая – одна: в следствии каких-то событий покакать было либо страшно, либо больно.
Больно может быть вследствие:
— недостаточное потребление жидкости
— плохо пережеванная твердая пища
— неприятные ощущения, связанные с поносом при отравлениях и тд.
Чаще всего ребенок испытывает стресс на этапе приучения к горшку – излишняя строгость или наказания, чрезмерный педантизм в этом интимном деле могут спровоцировать психологический запор.
Следующий по частоте фактор – адаптация в детском саду или просто в новом месте. И дело тут зачастую не в воспитателях, а в отсутствии ощущения безопасности в новом месте. Возникает страх почувствовать сильный стыд среди малознакомых людей. Давайте попробуем посмотреть на ситуацию глазами малыша. У ребенка иногда возникают сомненья: «А вдруг в ко мне в туалет кто-то ворвется? А вдруг надо мной будут смеятся? А как это- чужой человек будет мыть мне попу?! Ой, лучше не рисковать и потерпеть»
Еще одной психологической причиной запора может быть слишком сильная тяга ребенка к чистоте.
Что можно предпринять родителям?
Во-первых, запастись терпением. Во-вторых, устранить боле-вые и устрашающие факторы. Не ругать, не кричать, не стыдить. Организовать процесс максимально спокойным и безопасным с точки зрения маленького человека. Если проблема возникла на почве стресса из-за детского сада, возможно, стоит немного повременить с посещением, пока стул не наладится. Отлично помогает поставить горшок в ванну и акуратно поливать ножки теплой водой, вместе с малышом наблюдая, как поднимается водичка.
Если причина в том, что ребенок боится грязи/стремится после себя оставлять идеальную чистоту( закономерно возникает вопрос, почему?)- устройте «День поросят»- попрыгайте вдоволь вместе по лужам, расбросайте грушки в детской комнате и договоритесь два дня их не убирать, и тд.,одним словом, нужен месседж « Изредка быть поросенком, оставлять после себя бардак — вполне допустимо, а иногда еще и весело».
Если же медицинская причина устранена, а психологическая причина неочевидна, либо ее не получаеться скорректировать самим, стоит подумать о посещении детского психолога.
Терпения, оптимизма и спокойствия всем родителям =)
